2014年6月27日星期五

iPad當早教機引發質疑

iPad當早教機引發質疑

iPad當早教機引發質疑


  杭州長江實驗小學前天招收一年級新生,現場增加瞭測視力這個環節,不測不知道,一測嚇一跳:今年近700名前來報名的孩子中,雙眼視力能達到5.2的不足50人,大部分孩子的視力在4.8左右。而記者昨天對長江實驗小學一(2)班的學生做瞭一個小調查,發現有18個學生傢裡有iPad,他們平時都用來玩遊戲。

  是喜是憂?

  6歲男孩成瞭“數碼控”

  6歲男孩小昕,用媽媽的話形容是十足的“數碼控”。小時候,媽媽就拿著手機放《搖籃曲》給他聽,每次他一哭,把手機丟給他玩,他就安靜瞭。小昕父母工作很忙,平時都是爺爺奶奶帶他。媽媽就給小昕買瞭個iPad當早教機,裡面安裝瞭各種講故事、唱兒歌、動畫片的視頻和遊戲。沒過多久,小昕就已經玩得得心應手瞭。傢裡人起初還為小昕的“數碼天賦”感到自豪,可漸漸發覺,小昕變得不愛跟人講話。最近傢人買瞭一套精裝版的《安徒生童話》,小昕打開書,習慣性地用手指去點書裡的圖片,發現不會發聲不會動,隨手就丟到垃圾桶瞭。特別是在玩闖關遊戲的時候,小昕總是躬著背、縮著頭,神情很緊張,誰叫他都聽不見,眼神也變得很呆滯。這時他媽媽才擔心起來:小昕還沒上小學,難道就要早早配眼鏡瞭?

  絕非偶然

  小學一年級全班30人,18人玩iPad

  記者昨天對長江實驗小學一(2)班的學生做瞭一個小調查,全班30人,發現有18個學生傢裡有iPad,他們平時都用來玩遊戲。在上小學前,有14個學生每天看電視超過1個小時,有12個學生玩電腦。

  這個現象在其他小學的一年級學生中同樣存在,在一些好一點的小學裡,50%的學生擁有iPad。

  而長江實驗小學提供的在校學生視力檢查表上,記者發現,隨著年級的提高,學生的視力呈現明顯的下降趨勢:一年級的視力正常率(5.0以上)在80%以上,到瞭六年級,視力正常率隻有20%左右,最低的班級隻有不到15%。而視力不良率(4.9以下),特別是4.7以下的學生,由一年級的不到4%,猛增到六年級的48%以上,最高的班級是73%。

  而一個暑假後,80%的學生視力呈下降趨勢,原來5.0以上的學生變成瞭5.0以下。

  專傢建議

  少玩電子產品,多做戶外運動

  浙二眼科中心視光中心負責人倪海龍主任醫師說,近視低齡化跟後天的環境有關,國外曾做過調查,對比兩組學生,一組經常參與戶外運動,一組長時間待在室內,結果顯示第一組的視力比第二組要好很多。

  倪醫師建議,傢長盡量要控制孩子使用電子產品的時間,如果傢長看到寶寶平時看電視習慣走到電視機跟前、經常出現眨眼睛、揉眼睛的情況,或者常常瞇著眼睛看東西,就應該及時去醫院檢查。

  記者調查瞭某所小學的一個一年級班級,45個學生,32個學生幾乎不怎麼參與戶外運動,平時沒時間,雙休日被各種興趣班排滿,到小區院子裡走走就很不錯瞭。

  兩個杭州媽媽的

  iPad之爭

  越來越多的年輕父母給孩子買iPad等當早教機使用。尤其是前段時間iPad一代降價,16G的都賣斷貨瞭。杭州某數碼城一傢蘋果經銷商告訴記者:“一般買給七八歲的小孩子作生日禮物比較多,年齡最小的是3歲。”但面對孩子玩iPad會不會影響視力,媽媽們也很糾結。

  力挺派 iPad是個神奇大玩具

  @皓皓媽:我傢有兩臺iPad,用皓皓的話來說,一臺是寶寶的,一臺是爸爸媽媽爺爺奶奶分享的。

  寶寶3歲半,已經“迷戀”iPad半年多瞭,至今熱情未消。

  看到媽媽下班,她會歡欣雀躍地撲上來問:“媽媽,iPad有沒有回來?” 每天晚上8點前睡覺,寶寶就很自覺地舉起手指:“媽媽,今天我要玩兩個遊戲,聽3個故事!”

  在她看來,iPad是個神奇的大玩具,iPad也的確教會她許多,單詞拼圖遊戲,讓她熟悉大部分水果的英語單詞;繪圖遊戲,教會她寫字的筆畫順序;成語故事,讓她開始發現語言背後的故事……

  我們也曾擔心寶寶的眼睛:每次如此近距離地看亮閃閃的屏幕,會不會影響視力?但是考慮到她不玩iPad,每天依然有雷打不動的動畫時間,我們寧可選擇iPad,也許哪一天,iPad上會有新遊戲,教會寶寶用新眼保健操吧。

  反對派 堅決屏蔽iPad

  @煊媽:切西瓜、憤怒的小鳥、植物大戰僵屍,呃,如果說現在很多小朋友對這些iPad遊戲堪稱能手,我傢小妞那就算是一個土人瞭,這些個遊戲,她甚至連聽都沒聽說過。小妞現在28個月,因為爸爸媽媽都是近視眼,自己長得又是雙小眼睛,所以為保護她的視力,女兒接觸電子產品的時間比小區同齡孩子要晚許多。今年過完年,她才被允許每天晚飯後可以看半個小時的“巧虎”碟片。每次強行關機時,我都能感到女兒的失落和生氣,估計此刻在她心裡,我就是動畫片裡的大嘴巴妖怪。

  其實,我也很糾結,傢裡iPad也買瞭、智能手機上也下載瞭兒童遊戲,到底要不要讓她玩?前段時間,親子班老師拿著iPad遊戲上的一個動漫人物讓小朋友辨識,女兒很茫然的眼光,讓我更焦慮。我一度堅持每晚睡前給女兒講故事、唱兒歌。可不得不承認,掌控這些電子產品註定要成為孩子們今後必備的技能。不知她會不會怪我這個老媽,當年在別的小朋友已經是“切西瓜”迷、“僵屍”迷時,她卻隻懂得拿著小手指在數碼相機、手機上翻看照片。

  錢江晚報

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